○ 부산광역시교육청(교육감 김석준)은 지난 16일 부산 서구 경남고등학교(교장 강준호)에서 자율형 공립고 2.0 특색 교육과정 운영 성과 공유를 위한 ‘2026학년도 고등학자 연구 프로젝트-토크콘서트’를 개최했다.

○ 이번 토크콘서트는 경남고가 자율형 공립고 2.0 특색 교육과정과 연계해 운영하는 ‘고등학자 연구 프로젝트’의 성과를 공유하는 자리로 마련됐다.

경남고 ‘고등학자 연구 프로젝트’는 학생들이 독서와 토론에서 출발한 질문을 주제 탐구로 발전시키고, 그 결과를 또래 학생들과 공유하는 경남고의 대표적인 학생 주도형 교육활동이다.

○ 자율형 공립고 2.0은 인구 감소 등 지방 소멸 위기에 대응하기 위해 지역교육 활성화와 교육을 통한 지역 정주 여건 개선을 목표로 두고 추진하는 교육부 사업이다. 경남고는 2024년 공모를 통해 ‘기업협약형’ 자율형 공립고 2.0 운영학교로 지정됐다. 학교 전통에 기반한 ‘경남중고동문후원회’ 조직과 연계해 ‘모두가 리더가 되는 토론학교’를 학교 브랜드로 토의·토론 교육과 학생 주도적 탐구를 연계한 특색 교육과정을 운영하고 있다.

○ 이날 학생들은 자신이 탐구한 내용을 학급에서 발표하는 데 그치지 않고, 전교생을 대상으로 직접 강좌를 개설해 또래 학생들의 강사로 나섰다. 발표 내용 구성부터 질의응답까지 학생들이 직접 설계한 37개 강좌를 교내 곳곳에서 운영하며, 인공지능과 자율주행, 의·생명, 감염병, 스마트시티, 사회·윤리, 환경, 문화, 스포츠 등 다양한 분야의 일상 속 문제를 다뤘다.

○ 이번 프로젝트는 온종일 책읽기와 비경쟁 토론, 주제탐구 활동을 거쳐 완성됐다. 학생들은 독서와 토론 과정에서 발견한 질문을 개인 또는 모둠별 탐구 주제로 구체화하고, 문제 정의와 자료 조사·분석, 협력적 소통 과정을 통해 탐구를 수행했다.

이후 수강생의 눈높이에 맞게 내용을 다시 구성해 강좌로 운영하고, 실제 수업에서 나온 질문과 의견을 바탕으로 새로운 관점과 후속 탐구 과제를 발견하는 경험도 했다.

○ 강준호 경남고 교장은 “학생이 토론 과정을 통해 스스로 만든 질문을 탐구하고, 그 결과를 또래들과 공유하는 과정이 경남고가 지향하는 토론학교의 모습”이라며 “학생의 선택과 주도성이 살아 있는 교육과정을 지속적으로 발전시키고 그 운영 경험을 부산 교육공동체와 나누겠다”고 말했다.

※ 첨부(사진): 학생 강좌 모습 및 프로그램 안내표