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커뮤니티 : 교사의 정당한 지도에 불응하며 말도 안 되는 이유와 핑계로 순간을 모면하고 보자는 식으로 오히려 화를 내는 등 교사를 당혹시키는 학생을 어떻게 지도해야 하나요? 상세 정보
교사의 정당한 지도에 불응하며 말도 안 되는 이유와 핑계로 순간을 모면하고 보자는 식으로 오히려 화를 내는 등 교사를 당혹시키는 학생을 어떻게 지도해야 하나요?
작성자 교원힐링센터 작성일 2018.09.17
학생들이 지닌 화는 집에서, 사회에서, 학교의 다른 공간에서, 그리고 그 학생의 내적인 세계에서 비롯된 것이 대부분입니다. 학생이 화를 낼 때 교사인 나 때문에 화를 낸다고 생각하지 말고, 흥분하지 말며 침착하게 무엇 때문에 화가 났고, 화를 내서 무엇을 얻고자 하는 것인지를 냉철하게 판단해야 합니다. 이렇게 교사는 불안정한 학생의 심리적 상태를 파악하고, 맞상대의 입장이 아니라 학생을 돕고 가르치는 입장에서 학생의 문제를 분석하고 정리하는 평상심과 의연함을 유지해야 합니다. 이 때, 학생이 교사를 믿고 따르는 구도로의 관계 변화가 시작됩니다. 또한 지속적인 학교폭력이나 집단따돌림, 비행 등으로 지도에 불응하는 학생은 교육지원청 Wee 센터 및 각종 상담 및 교육 프로그램에 참여시켜 원인을 치료할 수 있도록 노력하는 방안이 필요합니다. 폭행, 재물손괴 등 학생의 비행정도가 심하고 징계, 상담 등의 지도에도 불응할 때는 학교장 통고제도를 통해 소년보호재판을 법원에 신청할 수 있습니다.

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